Công tác Dân tộc
Nâng chất lượng tham mưu từ cách xử lý từng nhiệm vụ
Lớp bồi dưỡng kỹ năng tham mưu, tổng hợp, báo cáo và cải cách hành chính năm 2026 của Bộ Dân tộc và Tôn giáo tổ chức đặt trọng tâm vào đổi mới phương thức làm việc, nâng cao trách nhiệm và chất lượng sản phẩm tham mưu của cán bộ.
Yêu cầu đặt ra ngày càng cao
Chiều 17/9, tại tỉnh Phú Thọ, Bộ Dân tộc và Tôn giáo khai mạc Lớp bồi dưỡng kỹ năng tham mưu, tổng hợp, báo cáo, cải cách hành chính và cập nhật các quy định mới liên quan đến công tác dân tộc và tôn giáo năm 2026.
Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Thứ trưởng Bộ Dân tộc và Tôn giáo Nông Thị Hà tham dự, phát biểu khai mạc và trực tiếp trao đổi chuyên đề đầu tiên về văn hóa công vụ, kỷ luật, kỷ cương hành chính.
Lớp bồi dưỡng được tổ chức dành cho lãnh đạo, công chức, viên chức các vụ, đơn vị thuộc và trực thuộc Bộ Dân tộc và Tôn giáo; ưu tiên người trực tiếp tham mưu, tổng hợp, theo dõi nhiệm vụ, cải cách hành chính, chuyển đổi số và thực hiện công tác quản lý nhà nước về dân tộc, tín ngưỡng, tôn giáo.
Phát biểu khai mạc, Thứ trưởng Nông Thị Hà cho biết, công tác quản lý nhà nước về dân tộc, tín ngưỡng, tôn giáo đang đặt ra yêu cầu ngày càng cao. Khối lượng nhiệm vụ lớn, nhiều việc mang tính tổng hợp, liên ngành, đòi hỏi xử lý nhanh, chính xác và phối hợp chặt chẽ. Vì vậy, nâng cao năng lực tham mưu, tổng hợp và tổ chức thực hiện nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ có ý nghĩa trực tiếp đối với chất lượng chỉ đạo, điều hành của Bộ.
Thứ trưởng lưu ý, tham mưu phải bắt đầu từ việc nắm chắc nhiệm vụ, hiểu sâu vấn đề, phân tích thông tin và đề xuất hướng xử lý; không dừng ở việc tập hợp báo cáo của các đơn vị. Báo cáo phục vụ lãnh đạo cần đúng, đủ, kịp thời, rõ trọng tâm và có kiến nghị, giúp nhận diện tình hình, lựa chọn phương án và đưa ra quyết định. Đây cũng là trọng tâm thực hành của lớp bồi dưỡng.
Để việc học mang lại thay đổi trong công việc, Thứ trưởng đề nghị học viên chủ động trao đổi những tình huống khó, vướng mắc trong tham mưu, phối hợp và xử lý nhiệm vụ.
Sau khóa học, mỗi người cần kỹ lưỡng hơn khi xử lý thông tin, trình bày báo cáo ngắn gọn, rõ ràng hơn; theo dõi, đôn đốc công việc quyết liệt hơn và chịu trách nhiệm về sản phẩm được giao.
Cải cách hành chính phải thể hiện từ chính phương thức làm việc: Giảm khâu trung gian không cần thiết, tăng phối hợp, sử dụng hiệu quả công nghệ và môi trường điện tử, lấy kết quả làm thước đo.
Gắn bồi dưỡng kỹ năng tham mưu với tình huống thực tiễn
Trong chuyên đề đầu tiên, Thứ trưởng Nông Thị Hà làm rõ mối liên hệ giữa văn hóa công vụ với trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ. Theo đó, chấp hành giờ giấc, quy chế và chuẩn mực ứng xử là cần thiết, nhưng chất lượng văn bản tham mưu, tiến độ xử lý và khả năng phối hợp mới phản ánh đầy đủ trách nhiệm của cán bộ.
Một nhiệm vụ đã nhận phải được theo dõi đến cùng; khi chưa rõ yêu cầu cần trao đổi, khi phát sinh khó khăn hoặc nguy cơ chậm tiến độ cần báo cáo sớm, đề xuất cách giải quyết.
Chuyên đề cũng đặt ra yêu cầu chuyển từ cách làm “cho xong việc” sang chú trọng chất lượng sản phẩm cuối cùng. Đối với lĩnh vực dân tộc, tín ngưỡng, tôn giáo, mỗi văn bản, báo cáo và quyết định tham mưu có thể tác động đến hiệu quả quản lý nhà nước và đời sống người dân.
Vì vậy, cán bộ phải thận trọng về căn cứ, chính xác về thông tin, đúng thẩm quyền, đồng thời chủ động phối hợp giữa các đơn vị, không né tránh hoặc đùn đẩy phần việc của mình.
Các báo cáo viên từ Bộ Nội vụ; Học viện Hành chính và Quản trị công; Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh và Lãnh đạo Văn phòng Bộ Dân tộc và Tôn giáo giới thiệu các chuyên đề về: Trao đổi về kỹ năng xây dựng báo cáo phục vụ chỉ đạo, điều hành; rà soát, đôn đốc nhiệm vụ do Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ và lãnh đạo Bộ giao; cải cách hành chính, đổi mới phương thức làm việc; nghiệp vụ tham mưu thi đua, khen thưởng; và cập nhật quy định mới liên quan đến chức năng, nhiệm vụ của Bộ, công tác dân tộc, tín ngưỡng, tôn giáo.
Theo chương trình, trong 4 ngày học tập trung, học viên sẽ được nghe báo cáo viên trình bày các chuyên đề kết hợp với thảo luận, trao đổi kinh nghiệm và xử lý tình huống thực tiễn.
Thứ trưởng đề nghị giảng viên tập trung vào nội dung cốt lõi, gắn kiến thức với tình huống cụ thể để học viên có thể vận dụng ngay. Mục tiêu của khóa học là giúp mỗi cán bộ nâng cao kỹ năng, thay đổi cách làm việc hằng ngày, qua đó cải thiện chất lượng tham mưu và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ của Bộ.
