Công tác Dân tộc
Trường học mới giúp học sinh vùng biên vững bước đến trường
Tại những vùng biên giới xa xôi, những thầy cô giáo đã nhiều năm bám trường, bám lớp có lẽ hiểu rõ hơn ai hết ý nghĩa của trường “nội trú”. Vì thế, ngày trường mới đưa vào sử dụng là một dấu mốc đặc biệt.
Hàng loạt ngôi trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới trên cả nước hoàn thành, đáp ứng nhu cầu học tập của các em học sinh ngay đầu năm học mới 2026 - 2027.
Không chỉ giải quyết bài toán trường lớp, ăn ở, sinh hoạt, những ngôi trường mới còn được kỳ vọng trở thành điểm tựa để giữ học sinh ở lại với con chữ, mở thêm cơ hội phát triển cho thế hệ trẻ nơi phên giậu Tổ quốc.
Gỡ rào cản để học sinh vùng biên “đi tìm con chữ”
Giữa vùng biên giới, công trình Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Vĩnh Gia, xã Vĩnh Gia, tỉnh An Giang mới rộng rãi, khang trang, khác hẳn hình ảnh cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn mà thầy trò nơi đây từng quen thuộc.
Được hình thành trên cơ sở sáp nhập Trường Tiểu học B Lương An Trà và Trường THCS Lương An Trà, trường mới đáp ứng nhu cầu học tập cho khoảng 1.500 học sinh, trong đó có khoảng 600 học sinh nội trú.
Cô Phan Thị Tuyết Minh - giáo viên Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Vĩnh Gia, là người đã có nhiều năm đứng lớp ở vùng biên cho biết, trường mới sẽ giúp các các em học sinh nơi đây gỡ bỏ được nỗi lo thường trực về đường đến trường.
Cô Tuyết Minh chia sẻ, có em nhà cách trường rất xa, thiếu phương tiện đi lại; có em phải đi nhờ bạn bè. Những gia đình đi làm ăn xa lại gửi con cho ông bà, khiến việc đưa đón học sinh càng khó khăn.
Trong thời gian đứng lớp, cô chứng kiến không ít học trò vì đường xa, điều kiện đi lại thiếu thốn mà chán nản, rồi dừng việc học giữa chừng.
“Nhìn các em tự đi học trong mùa mưa, nhà xa, phương tiện thiếu thốn, giáo viên chủ nhiệm như tôi rất xót xa”, cô Tuyết Minh chia sẻ.
“Việc xây dựng trường nội trú là niềm mơ ước suốt nhiều năm của giáo viên và là niềm hân hoan lớn lao của học sinh nơi đây”, cô Tuyết Minh chia sẻ.
Có thể thấy, trường mới được đưa vào sử dụng ngay đầu năm học mới đã mang lại niềm hy vọng và động lực to lớn cho tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh; nhất là bảo đảm công bằng trong tiếp cận tri thức cho học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới.
Ông Trần Quang Bảo - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang, cho biết giai đoạn 2025 - 2026, tỉnh đã triển khai xây dựng 3 trường học tại 3 xã biên giới Vĩnh Gia, Giang Thành, Khánh Bình, với tổng vốn dự kiến khoảng 388,794 tỷ đồng.
Theo ông Bảo, dịp khai giảng năm học 2026 - 2027, cả 3 trường hiện đã sẵn sàng khánh thành và đưa vào sử dụng vào ngày 5/9. Trong thời gian tới, địa phương tiếp tục đầu tư 5 trường phổ thông nội trú liên cấp biên giới đất liền để đưa vào sử dụng trong những năm học tiếp theo.
Đẩy mạnh đầu tư, đích đến không nằm ở ngày bàn giao
Câu chuyện ở An Giang là một lát cắt trong quá trình đầu tư, hoàn thiện mạng lưới trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới trên cả nước.
Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng, việc xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới được các địa phương tập trung đẩy nhanh tiến độ, đồng thời chuẩn bị các điều kiện để đưa trường vào hoạt động từ năm học 2026 - 2027.
Cụ thể, trong đợt 1, có 108 trường tại 19 tỉnh, thành phố được khởi công từ năm 2025.
Đầu tháng 8, 100/108 trường này đã có quyết định thành lập và kiện toàn tổ chức bộ máy, 84/108 trường hoàn thành tuyển sinh. Quy mô dự kiến của 108 trường là hơn 108.000 học sinh, trong đó hơn 71.000 học sinh nội trú.
Với đợt 2 năm 2026, phần lớn dự án đang trong giai đoạn hoàn thiện thủ tục chuẩn bị đầu tư, giải phóng mặt bằng, thiết kế, thẩm định và lựa chọn nhà thầu.
Nhu cầu vốn thực hiện 121 trường tại 17 tỉnh, thành phố khoảng 30.128 tỷ đồng; đến ngày 11/8, 16/17 địa phương đã được giao đủ dự toán ngân sách Trung ương năm 2026.
Tại cuộc họp Ban Chỉ đạo xây dựng trường liên cấp các xã biên giới, diễn ra vào ngày 14/8 vừa qua, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu nêu rõ, mục tiêu hoàn thành việc xây dựng trường học vào đúng dịp 5/9 là nhiệm vụ chính trị không được trì hoãn.
Phó Thủ tướng yêu cầu các bộ, ngành, địa phương đề cao trách nhiệm, rà soát khối lượng công việc để hoàn thành đúng tiến độ, chất lượng và điều kiện vận hành theo chủ trương đã đề ra.
“Đúng tiến độ nhưng phải đảm bảo an toàn và các điều kiện, tiêu chí về chất lượng”, Phó Thủ tướng nhấn mạnh.
Tại những vùng biên giới xa xôi, những thầy cô giáo đã nhiều năm bám trường, bám lớp có lẽ hiểu rõ hơn ai hết ý nghĩa của trường “nội trú”. Vì thế, ngày trường mới đưa vào sử dụng là một dấu mốc đặc biệt.
Cùng với những lớp học đảm bảo điều kiện cơ sở vật chất, một cánh cửa mới sẽ mở ra cho các em nơi biên giới - nơi mỗi học sinh được đến trường không chỉ để học kiến thức, mà còn để nuôi dưỡng ước mơ và chuẩn bị hành trang cho tương lai.
