Dân tộc Thái ở tỉnh Điện Biên chiếm khoảng 38%, tuy nhiên hiện nay, hầu hết người dân chỉ sử dụng ngôn ngữ Thái trong giao tiếp hằng ngày mà ít người biết đọc và viết chữ Thái. Trước thực trạng này, mục tiêu bảo tồn và phát huy tiếng nói, chữ viết của dân tộc Thái là rất cần thiết. Qua đó, trên địa bàn tỉnh Điện Biên nhiều lớp học chữ Thái tại các trường học, địa phương được mở ra, thu hút sự tham gia của mọi thế hệ.
Trường học khang trang, môi trường vệ sinh sạch sẽ là một trong những điều kiện để đảm bảo sức khỏe của giáo viên và học sinh, nhằm tăng cường chất lượng giáo dục. Những năm qua, bên cạnh việc xây dựng trường lớp, trang thiết bị phục vụ giảng dạy trong các trường học, ngành Giáo dục Tuyên Quang đặc biệt chú trọng đầu tư các công trình vệ sinh, đảm bảo môi trường sạch, đẹp.
Thực hiện chỉ đạo của UBND tỉnh Bình Định, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ÐT) đang triển khai tinh giản 10% biên chế trong tổng số viên chức. Tuy nhiên với tính chất đặc thù, việc tinh giản đội ngũ này đòi hỏi phải tính toán kỹ và linh hoạt nhằm đảm bảo quyền lợi của người học.
Suốt một thời gian dài, tình trạng chảy máu chất xám thường xuyên xảy ra ở nước ta. Đó là hiện tượng nhiều du học sinh Việt Nam được đào tạo bài bản tiến sĩ, thạc sĩ ở các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới không trở về nước. Theo đó, nhiều địa phương ra sức “trải thảm đỏ” mời họ về làm việc.
Bắt đầu triển khai từ năm học 2014-2015, mô hình trường học đa văn hóa gắn với cộng đồng ở nhiều trường dân tộc nội trú (DTNT) trên địa bàn tỉnh Lào Cai, đã và đang là yếu tố tích cực trong việc nâng cao chất lượng dạy và học ở các trường vùng cao, góp phần bảo tồn và phát triển văn hóa truyền thống của đồng bào các DTTS trên địa bàn tỉnh.
Chiều 29/5/2018, tại Hà Nội, Ủy ban Dân tộc (UBDT) đã tổ chức buổi Gặp mặt Đoàn học sinh Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú (PTDTNT) huyện Mèo Vạc (tỉnh Hà Giang) nhân dịp Đoàn về thăm Thủ đô Hà Nội.
Khánh Hòa là địa phương có hàng trăm hòn đảo lớn nhỏ, trong đó có nhiều hòn đảo dân cư sinh sống đông đúc như: Đảo Bình Hưng (TP. Cam Ranh), Điệp Sơn (huyện Vạn Ninh), Trí Nguyên (TP. Nha Trang).
Hai học sinh Trường THPT Đăk G’Long, thuộc huyện nghèo Đăk G’Long (Đăk Nông) đã sáng chế thành công phần mềm từ điển sử dụng trên điện thoại thông minh, thuận tiện trong việc tra cứu ứng dụng, chữ viết M’nông.
Chiều 18/5/2018, tại Hà Nội, Ủy ban Dân tộc (UBDT) đã tổ chức buổi Gặp mặt Đoàn học sinh Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú (PTDTNT) tỉnh Lâm Đồng nhân dịp Đoàn có chuyến ra thăm thủ đô Hà Nội.
Học sinh cả nước chuẩn bị bước vào kỳ nghỉ hè. Đây là thời điểm thường xảy ra tai nạn thương tích ở trẻ em.
Xã Đông Quan, huyện Lộc Bình có 14 thôn bản, với hơn 1.000 hộ dân thì có hơn 450 hộ sống ở các thôn: Thồng Niềng, Khòn Phạc, Nà Miền, Hua Cầu và các trường học thiếu nước sinh hoạt.
Trong những năm gần đây, với sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và hệ thống chính trị, hàng nghìn tỷ đồng đã được đầu tư cho giáo dục vùng DTTS, miền núi, góp phần thay đổi, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, nguồn nhân lực DTTS. Tuy nhiên, chính sách hỗ trợ, phát triển giáo dục vùng DTTS, vẫn cần phải thay đổi cách tiếp cận để khắc phục những tồn tại, hạn chế.
Nhằm tạo cho học sinh thói quen và học cách tiêu tiền sao cho hợp lý, hiệu quả, Trường PTDTBT THCS Trà Don, huyện Nam Trà My (Quảng Nam) đã tổ chức một buổi học ngoại khóa với chủ đề “Hình thành thói quen chi tiêu đồng tiền tiết kiệm, hiệu quả cho học sinh và phụ huynh”
Từ đầu năm 2018 đến nay, số lượng học sinh bỏ học ở huyện Krông Bông (Đăk Lăk) có dấu hiệu gia tăng. Theo số liệu thống kê, từ đầu năm học 2017-2018 đến nay trên địa bàn huyện đã có 140 học sinh tiểu học và THCS bỏ học, trong đó 24 em bỏ học, đi lao động ở ngoài tỉnh. Hiện nay, ngành Giáo dục Krông Bông và các địa phương đang nỗ lực thực hiện nhiều giải pháp, nhằm hạn chế tình trạng học sinh bỏ học, vận động những học sinh bỏ học ra lớp.
Được làm từ các vật liệu đơn giản, rẻ tiền, mô hình bình lọc khí biogas của em Danh Hoàng Mến – dân tộc Khmer học sinh lớp 11A2 Trường THPT Định An, xã Định An, huyện Gò Quao, tỉnh Kiên Giang đã góp phần đáng kể giảm thiểu ô nhiễm môi trường.
Gần đây, trên nhiều diễn đàn, vấn đề cho trẻ đi học chữ để biết đọc, biết viết trước khi vào lớp 1 nhận được nhiều ý kiến trái chiều. Thậm chí, có người còn đặt câu hỏi: Liệu việc này là “liều thuốc bổ” hay “liều thuốc độc” cho các con?.
Mới đây tại Hải Phòng, một học sinh lớp 3 bị cô giáo phạt phải uống nước vắt từ giẻ lau bảng do nói chuyện riêng trong giờ học. Ngay lập tức, câu chuyện trên đã lan truyền chóng mặt trên các phương tiện thông tin, cùng với đó là phản ứng phẫn nộ từ dư luận.
Có thể nói, tăng cường năng lực về tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) là một trong những yếu tố quan trọng, giúp nâng cao chất lượng giáo dục ở miền núi. Vấn đề này, được Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Bình Định triển khai nhiều năm nay và đã có một số chuyển biến tích cực...
Mới đây, tại trường Tiểu học Bình Chánh (xã Nhựt Chánh, huyện Bến Lức, Long An) xảy ra sự việc cô giáo bắt các em học sinh vi phạm nội quy quỳ gối trong giờ học khiến nhiều em sợ không dám đến lớp. Sự việc tiếp tục bị đẩy xa hơn khi phụ huynh của học sinh đến trường và bắt cô giáo phải quỳ gối xin lỗi…
Theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, khi nhiệt độ dưới 10 độ C học sinh sẽ được nghỉ học. Tuy nhiên, với đặc thù là vùng (lõi) rét của tỉnh Lào Cai, nếu áp dụng theo đúng qui định này, thì số ngày nghỉ của học sinh ở Sa Pa sẽ rất lớn, không bảo đảm đủ số tiết trong năm.
