Nhiều kiến giải nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị di sản văn hóa trong học đường
Mới đây, Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk đã tổ chức Tọa đàm trao đổi về các mô hình giáo dục giá trị di sản văn hóa Tây Nguyên cho học sinh phổ thông trên địa bàn.
Chương trình thu hút nhiều chuyên gia văn hóa, nhà khoa học, đại diện các sở, ngành, địa phương cùng đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên đến từ các trường học trong toàn tỉnh.
Tại tọa đàm, các đại biểu đã chia sẻ nhiều mô hình giáo dục hiệu quả. Trong đó, việc đưa nội dung di sản văn hóa Tây Nguyên vào hoạt động trải nghiệm ở bậc tiểu học, hoạt động hướng nghiệp ở bậc THCS và THPT hay tích hợp trong các môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được đánh giá là hướng đi phù hợp.
Theo các chuyên gia, giáo dục giá trị di sản không chỉ góp phần bảo tồn văn hóa mà còn giúp học sinh hình thành ý thức trách nhiệm với cộng đồng, nuôi dưỡng lòng tự hào dân tộc.
Khi hiểu được ý nghĩa của tiếng cồng chiêng, sử thi hay những phong tục truyền thống, các em học sinh sẽ trở thành những "sứ giả" lan tỏa giá trị di sản văn hóa trong đời sống hiện đại.
Tuy nhiên, quá trình triển khai vẫn còn không ít khó khăn. Giáo viên có kiến thức chuyên sâu về di sản văn hóa Tây Nguyên còn hạn chế; hệ thống học liệu chưa đầy đủ, đồng bộ; thời lượng dành cho nội dung giáo dục di sản trong chương trình học còn ít.
Từ thực tiễn đó, nhiều ý kiến tại tọa đàm đã đề xuất cần xây dựng bộ tài liệu chuẩn hóa về di sản văn hóa Tây Nguyên, tăng cường tập huấn cho giáo viên. Đồng thời, đẩy mạnh sự tham gia của nghệ nhân, Người có uy tín trong các hoạt động giáo dục.
Việc đa dạng hóa hình thức giảng dạy, ứng dụng công nghệ số và cá nhân hóa nội dung học tập, cũng là giải pháp để nâng cao hiệu quả giáo dục di sản trong trường học.
Khi di sản văn hóa trở thành một phần của những tiết học đặc biệt, hành trình gìn giữ bản sắc Tây Nguyên sẽ không chỉ là trách nhiệm của cộng đồng, mà còn được tiếp nối bởi thế hệ trẻ.
