Ngôi nhà thứ 2 của học sinh vùng khó
Từ nguồn vốn Chương trình MTQG 1719, ngành Giáo dục tỉnh Gia Lai đã tập trung đầu tư đồng bộ cơ sở bán trú, nội trú, giúp học sinh vùng khó yên tâm học tập.
"Giữ chân" học sinh
Nhiều em học sinh miền núi nhà cách trường hàng chục cây số, nếu phải đi về mỗi ngày, việc học rất dễ bị gián đoạn, thậm chí có nguy cơ bỏ học. Vì vậy, khu bán trú không chỉ là nơi ăn ở trong những ngày đến lớp, mà còn là điều kiện để giữ chân học sinh vùng khó.
Xác định tầm quan trọng của khu nội trú, bán trú giống như ngôi nhà thứ hai của học sinh nên các địa phương dành nhiều sự quan tâm đầu tư xây dựng.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai, từ nguồn lực Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2021 - 2025 (Chương trình MTQG 1719), các địa phương đã tập trung đầu tư xây dựng, hoàn thiện hệ thống trường PTDT bán trú, nội trú theo hướng đồng bộ, bảo đảm các điều kiện phục vụ dạy và học.
Từ năm 2022 đến nay, thông qua nguồn vốn Dự án 5 - Chương trình MTQG 1719, toàn tỉnh đã sửa chữa, xây dựng 28 trường PTDT nội trú, bán trú; trang bị 119 bộ máy vi tính, 145 bảng trượt, 439 giường tầng và 155 tủ cá nhân…
Nhờ đó, cơ sở vật chất trường lớp ngày càng khang trang, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, gắn với gìn giữ bản sắc văn hóa và tăng cường các hoạt động giáo dục toàn diện.
Đến nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó
Đơn cử như khu nhà bán trú của Trường THCS bán trú Canh Thuận, xã Vân Canh, sau nhiều năm sử dụng, xuống cấp nghiêm trọng, không bảo đảm điều kiện sinh hoạt cho học sinh. Có thời điểm, mỗi phòng phải bố trí tới 12 học sinh ở chung.
Từ nguồn vốn Dự án 5, địa phương đã đầu tư xây dựng khu nhà bán trú 2 tầng với 10 phòng ở, có khu vệ sinh khép kín; đồng thời nâng cấp nhà ăn, giếng nước và các hạng mục phụ trợ. Năm học 2025 - 2026, công trình hoàn thành, đưa vào sử dụng, giúp học sinh có chỗ ăn ở tiện nghi.
Từ khi có khu nhà bán trú mới, các em học sinh rất phấn khởi. Em Đinh Thị Mỹ (lớp 8A2, người Ba Na) chia sẻ: Trước đây, khu bán trú cũ chật chội, sinh hoạt bất tiện.
Từ khi có khu mới, em ở với 7 bạn cùng lớp trong một phòng, sạch sẽ, đầy đủ hơn, nên rất thoải mái. Có chỗ ở ổn định, chúng em yên tâm học tập và sẽ cố gắng học thật tốt.
Theo thầy Lương Văn Tuấn, Hiệu trưởng Trường THCS bán trú Canh Thuận, toàn trường có 321 học sinh, chủ yếu là con em đồng bào Ba Na và Chăm Hroi (nhánh địa phương của dân tộc Chăm), trong đó có 94 em ở bán trú.
Việc được đầu tư cơ sở bán trú khang trang, đã góp phần giúp nhà trường duy trì sĩ số, hạn chế học sinh bỏ học, đồng thời tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục.
Tương tự, tại Trường PTDT bán trú Tiểu học và THCS Đak Rong, xã Đak Rong, từ nguồn vốn Dự án 5, năm 2024, UBND huyện Kbang (cũ) đã đầu tư xây dựng khu bán trú với 20 phòng ở, đồng thời sửa chữa khu cũ và các hạng mục phụ trợ.
Công trình đưa vào sử dụng từ đầu năm học 2025 - 2026, đã cải thiện điều kiện ăn ở cho 540 học sinh.
Thầy Nguyễn Việt Quốc, Hiệu trưởng Trường PTDT bán trú Tiểu học và THCS Đak Rong, cho biết: Năm học 2025 - 2026, trường có 697 học sinh, phần lớn là con em đồng bào Ba Na ở các làng xa.
Trước đây, việc đi lại khó khăn, sinh hoạt thiếu thốn ảnh hưởng không nhỏ đến việc học. Khi khu bán trú mới được đưa vào sử dụng, học sinh có nơi ăn ở tập trung, sinh hoạt nền nếp hơn, qua đó từng bước ổn định việc học và gắn bó hơn với trường lớp.
Còn tại Trường PTDT nội trú THCS Hoài Ân, xã Ân Tường, giai đoạn 2023 - 2025, địa phương đã đầu tư xây dựng 2 dãy nhà nội trú 2 tầng với 48 phòng, bố trí đầy đủ khu vệ sinh, phơi đồ khép kín, đáp ứng nhu cầu ăn ở, học tập cho 304 học sinh.
Ông Phạm Văn Nam, Giám đốc Sở GD&ĐT, cho biết: Tỉnh Gia Lai đã ban hành Đề án “Phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2026 - 2030”.
Theo đó, tỉnh sẽ bố trí nguồn lực hơn 1.400 tỷ đồng để tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, ưu tiên xóa phòng học tạm, sửa chữa công trình xuống cấp, bổ sung khu nội trú, nhà công vụ và trang thiết bị thiết yếu cho các cơ sở giáo dục khó khăn.
Việc đầu tư được triển khai theo lộ trình phù hợp, gắn với nhu cầu thực tế, tránh dàn trải, đồng thời từng bước hiện đại hóa thiết bị dạy học phù hợp với từng cấp học.
“Thời gian tới, ngành Giáo dục sẽ phối hợp với các sở, ngành lồng ghép hiệu quả các nguồn vốn để đầu tư cho các trường PTDT nội trú, bán trú. Ngoài ra, phối hợp với UBND các xã đẩy mạnh công tác xã hội hóa nhằm xây dựng hoàn thiện cơ sở vật chất phục vụ cho học sinh tại các trường PTDT nội trú, bán trú góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho vùng đồng bào DTTS và miền núi”, ông Nam chia sẻ thêm.
