Phần lớn địa phương tiếp tục lựa chọn ngoại ngữ làm môn thi thứ ba, phản ánh xu hướng tăng cường dạy và học ngoại ngữ trong trường phổ thông. Ảnh: ITNNhư vậy, đã có 2/3 tỉnh, thành phố công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026 - 2027, trong đó xác định rõ môn thi thứ ba bên cạnh hai môn bắt buộc là toán và ngữ văn.
Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), nếu tổ chức thi tuyển, các địa phương phải thi 3 môn gồm Toán, Ngữ văn và một môn hoặc bài thi thứ ba do địa phương lựa chọn trong số các môn: Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý, Công nghệ hoặc tin học. Môn thi này phải được công bố trước ngày 31/3 hằng năm.
Phần lớn địa phương tiếp tục lựa chọn Ngoại ngữ làm môn thi thứ ba, phản ánh xu hướng tăng cường dạy và học ngoại ngữ trong trường phổ thông, đồng thời tạo sự ổn định cho công tác ôn tập của học sinh.
Đáng chú ý, Tuyên Quang là địa phương duy nhất đến thời điểm hiện tại lựa chọn Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) với bài thi trắc nghiệm 90 phút. Trước đó, Sơn La từng dự kiến tổ chức bài thi tổ hợp cho môn thứ ba nhưng đã điều chỉnh phương án sau khi tiếp thu ý kiến góp ý.
Tại Hà Nội, Sở GD&ĐT Hà Nội đã chính thức công bố ngoại ngữ là môn thi thứ ba trong kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026 - 2027. Thí sinh được đăng ký dự thi một trong các thứ tiếng gồm: Tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Nhật hoặc tiếng Hàn; có thể lựa chọn ngoại ngữ khác với môn đang học ở cấp THCS.
Bài thi ngoại ngữ được tổ chức theo hình thức trắc nghiệm khách quan trong 60 phút. Mỗi phòng thi có nhiều mã đề khác nhau nhằm bảo đảm nguyên tắc hai thí sinh liền kề không trùng đề. Thí sinh làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm và kết quả được chấm bằng phần mềm máy tính.
Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, việc tiếp tục lựa chọn ngoại ngữ nhằm giữ ổn định phương án tuyển sinh, giúp học sinh và nhà trường chủ động kế hoạch dạy học, ôn tập, đồng thời phù hợp với định hướng tăng cường năng lực ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Việc nhiều địa phương công bố sớm môn thi thứ ba được đánh giá là giúp học sinh chủ động hơn trong học kỳ II. Tuy nhiên, trong bối cảnh đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyển mạnh sang đánh giá năng lực, việc “thi môn gì” không còn là yếu tố quyết định duy nhất.
Với môn ngoại ngữ, học sinh cần rèn kỹ năng toàn diện, đặc biệt là đọc hiểu, sử dụng ngôn ngữ trong ngữ cảnh và làm quen dạng bài trắc nghiệm khách quan, tránh học tủ hoặc học mẹo
Với 25 địa phương đã xác định môn thi thứ ba, bức tranh tuyển sinh lớp 10 năm 2026 đang dần rõ nét, giúp học sinh chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập; đồng thời xu hướng ngoại ngữ chiếm ưu thế cũng đặt ra yêu cầu học chắc nền tảng, rèn kỹ năng sử dụng ngôn ngữ thực chất thay vì ôn luyện theo lối học tủ.
