Để những “hạt giống” tri thức không lỡ mùa
Việc biểu dương, khen thưởng không chỉ ghi nhận thành tích của các em học sinh DTTS mà còn thể hiện chiến lược lâu dài của tỉnh Thái Nguyên trong việc phát hiện và bồi dưỡng những “hạt giống” tri thức ngay từ sớm, từ cơ sở.
Lời tòa soạn:
Dự kiến ngày 25/6/2026, Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Thái Nguyên phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị biểu dương, khen thưởng học sinh DTTS có thành tích xuất sắc trong năm học 2025 - 2026. Phía sau những tấm giấy khen là những câu chuyện đầy nghị lực, ý chí vươn lên và khát vọng đổi thay của những “hạt giống” tri thức ở vùng đồng bào DTTS.
Đây không chỉ là dịp để ghi nhận những nỗ lực đáng trân trọng của các em học sinh vùng đồng bào DTTS mà còn là hoạt động mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và chính quyền địa phương đối với sự nghiệp giáo dục ở những vùng còn nhiều khó khăn.
Với việc các em được biểu dương trải rộng ở tất cả các cấp học, từ tiểu học, trung học cơ sở đến trung học phổ thông, Thái Nguyên tiếp tục gửi đi thông điệp về việc đầu tư cho giáo dục, phát hiện và bồi dưỡng tài năng từ sớm, từ cơ sở.
Cô học trò dân tộc Ngái tự viết ước mơ bằng sự tự giác
Ngôi nhà nhỏ của gia đình em Đỗ Cẩm Nhung - dân tộc Ngái, học sinh lớp 4C, Trường Tiểu học Phú Xuyên nằm ở xóm 1. Cũng như nhiều hộ khác trong xóm, thu nhập của gia đình Nhung chủ yếu dựa vào sản xuất nông nghiệp.
Nhìn bố mẹ tất bật từ sáng đến tối, Nhung luôn cố gắng học tập, tự giác trong sinh hoạt, không muốn bố mẹ phải lo lắng thêm vì mình.
Ông Đỗ Văn Tuyển - bố của Nhung, chia sẻ: “Nhung là đứa trẻ rất ngoan và hiểu chuyện. Cháu tự giác học bài, ít khi để bố mẹ phải nhắc nhở. Nhiều hôm thấy bố mẹ đi làm về mệt, cháu còn chủ động giúp những việc nhà phù hợp với lứa tuổi”.
Mỗi ngày đến trường, Nhung luôn cố gắng nghe giảng thật kỹ để nắm chắc kiến thức ngay trên lớp. Về nhà, em tự hoàn thành bài tập, ôn lại bài cũ và chuẩn bị bài mới cho ngày hôm sau.
Theo cô Trương Thị Nhung - giáo viên chủ nhiệm lớp 4C, là học sinh DTTS, hiện Nhung được hưởng chính sách hỗ trợ học tập mỗi tháng, với định mức bằng 40% mức lương cơ bản. Khoản hỗ trợ tuy không lớn nhưng có ý nghĩa thiết thực đối với gia đình, giúp em có thêm điều kiện học tập và tiếp tục theo đuổi những ước mơ của mình.
“Điều khiến các thầy cô ấn tượng nhất không phải là thành tích mà là tinh thần vượt khó của Nhung. Em rất tự giác, có trách nhiệm với bản thân và luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện”, cô Nhung nhận xét.
Theo ông Lương Văn Luân - Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội xã Phú Xuyên, những năm qua, địa phương luôn quan tâm thực hiện các chính sách hỗ trợ học sinh DTTS, nhất là các dân tộc rất ít người, tạo điều kiện để các em được học tập trong môi trường tốt nhất có thể.
“Việc biểu dương, khen thưởng học sinh DTTS có thành tích xuất sắc không chỉ là sự ghi nhận những nỗ lực của các em mà còn là nguồn động viên lớn đối với gia đình và cộng đồng. Qua đó lan tỏa tinh thần hiếu học, khơi dậy ý chí vươn lên trong thế hệ trẻ”, ông Luân chia sẻ.
Nghị lực của cậu học trò dân tộc Sán Dìu sống cùng bà nội
Cũng đạt được thành tích xuất sắc trong học tập, nhưng với em Hoàng Bảo Khánh, dân tộc Sán Dìu, học sinh lớp 8G, Trường THCS Nam Hòa, lại đang từng ngày nỗ lực vượt qua những khó khăn riêng.
Bố mẹ đi làm ăn xa, Khánh sống cùng bà nội ở xóm Đoàn Kết, xã Nam Hòa cùng hai em nhỏ. Trong căn nhà giản dị nơi vùng quê trung du, bà vẫn ngày ngày chăm lo từng bữa ăn, giấc ngủ cho các cháu.
Thái Nguyên có 39 dân tộc anh em
Sau sáp nhập với tỉnh Bắc Kạn, dân số tỉnh Thái Nguyên có khoảng 1,8 triệu người, thuộc 39 dân tộc cùng sinh sống. Trong đó đồng bào DTTS hơn 661.000 người, chiếm 36,7% dân số toàn tỉnh. Bao gồm: Dân tộc Tày gần 320.000 người, dân tộc Nùng gần 104.000 người, dân tộc Dao hơn 84.000 người, dân tộc Sán Dìu gần 70.000 người, dân tộc Mông gần 40.000 người, dân tộc Sán Chay hơn 34.200 người, các dân tộc khác là hơn 9.700 người.
(Kết quả thu thập thông tin về thực trạng kinh tế - xã hội của Sở Dân tộc và Tôn giáo Thái Nguyên năm 2025)
Trong hoàn cảnh đó, Khánh sớm rèn luyện tính tự lập. Em tự giác học tập, sắp xếp thời gian hợp lý giữa việc học và phụ giúp bà những công việc trong gia đình.
“Cháu thương bà, thương bố mẹ nên rất chịu khó học. Nhiều hôm học xong còn giúp bà việc nhà rồi mới nghỉ ngơi. Thấy cháu đạt thành tích tốt, cả gia đình đều vui mừng", bà Đỗ Thị Thủy - bà nội của Khánh nói.
Theo cô Cao Ngọc Diệp - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Nam Hòa, những học sinh như Hoàng Bảo Khánh là minh chứng cho tinh thần hiếu học của học sinh vùng đồng bào DTTS.
“Điều đáng quý không chỉ nằm ở thành tích học tập mà còn ở nghị lực vượt khó của các em. Chính những tấm gương như vậy đang lan tỏa động lực học tập tới nhiều học sinh khác trong nhà trường”, cô Diệp cho biết.
Cô học trò dân tộc Tày miệt mài nuôi dưỡng ước mơ nơi vùng cao
Nằm giữa những dãy núi trùng điệp, Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Sảng Mộc nhiều năm qua là nơi ươm mầm ước mơ cho bao thế hệ học sinh DTTS, nhiều em là tấm gương tiêu biểu về tinh thần vượt khó học giỏi.
Nông Hoa Tiểu Yến, dân tộc Tày, học sinh lớp 9A là một trong số đó. Nhà ở Nà Ca - xóm đặc biệt khó khăn, cách trường khoảng 7 km, Tiểu Yến chọn ở nội trú, đến trường sáng sớm thứ Hai và trở về nhà chiều thứ Bảy.
Là học sinh được hưởng chính sách hỗ trợ của Nhà nước, Tiểu Yến được miễn phí ăn ở tại trường và nhận hỗ trợ sinh hoạt hằng tháng. Sự quan tâm đó đã giúp em có thêm điều kiện để yên tâm học tập, giảm bớt gánh nặng cho gia đình.
Không chỉ duy trì thành tích học tập tốt, Tiểu Yến còn là cán sự lớp luôn gương mẫu trong các hoạt động của trường. Trong mắt thầy cô và bạn bè, em là học sinh chăm ngoan, trách nhiệm và giàu tinh thần đoàn kết.
Bố em, ông Nông Văn Diệp, chia sẻ rằng gia đình không có điều kiện nhưng luôn cố gắng động viên con học tập. Niềm vui lớn nhất của gia đình là nhìn thấy con gái ngày càng trưởng thành, tự lập và đạt được nhiều thành tích tốt ở trường.
Theo cô Hứa Thị Nga - giáo viên chủ nhiệm lớp 9A, Tiểu Yến là học sinh có ý thức học tập rất cao. Dù xa gia đình trong phần lớn thời gian của tuần học nhưng em luôn giữ tinh thần lạc quan, chăm chỉ và tích cực tham gia các hoạt động của lớp.
“Yến là học sinh gương mẫu, có trách nhiệm và luôn cố gắng vươn lên. Em không chỉ học tốt mà còn là tấm gương để nhiều bạn học sinh khác noi theo”, cô Nga nhận xét.
Lan tỏa khát vọng học tập từ vùng đồng bào DTTS
Từ những bản làng vùng cao của Sảng Mộc đến những xóm nhỏ ở Nam Hòa, Phú Xuyên, “sợi chỉ đỏ” trong thành tích học tập của Nông Hoa Tiểu Yến, Đỗ Cẩm Nhung, Hoàng Bảo Khánh là tinh thần hiếu học và ý chí vươn lên. Các em là những tấm gương tiêu biểu cho hàng nghìn học sinh DTTS trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đang từng ngày nỗ lực học tập, nuôi dưỡng ước mơ bằng chính nghị lực và quyết tâm của mình.
Việc được biểu dương tại Hội nghị khen thưởng học sinh DTTS có thành tích xuất sắc năm học 2025-2026 không chỉ là sự ghi nhận cho những nỗ lực của các em mà còn là nguồn động viên để các em tiếp tục viết tiếp những ước mơ còn dang dở.
Theo ông Đinh Hồng Kiên - Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Thái Nguyên, Hội nghị được tổ chức nhằm ghi nhận, tôn vinh những nỗ lực của học sinh DTTS, đồng thời khẳng định sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và chính quyền địa phương đối với công tác giáo dục vùng đồng bào DTTS và miền núi.
Đây cũng là dịp để các em gặp gỡ, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm học tập, nuôi dưỡng khát vọng vươn lên và tinh thần cống hiến cho quê hương, đất nước. Thông qua hoạt động biểu dương, Thái Nguyên tiếp tục gửi đi thông điệp về việc đầu tư cho giáo dục, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài từ sớm, từ cơ sở.
Theo kế hoạch, ngày 25/6/2025, Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Thái Nguyên chủ trì, phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị biểu dương 231 học sinh DTTS có thành tích xuất sắc năm học 2025 - 2026 trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Sự kiện nhằm động viên, khích lệ tinh thần vượt khó, vươn lên trong học tập tại vùng đồng bào DTTS của tỉnh.
Các học sinh được biểu dương trải rộng ở tất cả các cấp học, từ tiểu học, trung học cơ sở đến trung học phổ thông. Trong đó có 184 học sinh thuộc khối tiểu học và trung học cơ sở, được lựa chọn từ các xã, phường; 46 học sinh tiêu biểu của các trường trung học phổ thông công lập và 1 học sinh của Trường phổ thông Vùng cao Việt Bắc.
