Ảnh minh họa. Nguồn: INTUBND Thành phố thống nhất về chủ trương theo đề xuất của Sở GD&ĐT tại Tờ trình số 3733/TTr-SGDĐT ngày 30/10/2021 về việc cho học sinh trở lại trường học sau thời gian tạm dừng đến trường để phòng chống dịch Covid-19.
Theo đó, ưu tiên cho các khối lớp đầu cấp, cuối cấp và thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới, thay sách giáo khoa, thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp. Cụ thể, học sinh lớp 5, 6, 9, 10, 12 của 18 huyện, thị xã có mức độ dịch ở cấp độ 1, cấp độ 2; trong 14 ngày tính đến thời điểm ngày 8/11/2021 không có các ca F0 trong cộng đồng sẽ học trực tiếp; các khối lớp còn lại học trực tuyến; bậc mầm non nghỉ học tại nhà.
Về nguyên tắc thực hiện: Học sinh đi học theo từng địa bàn xã, phường, thị trấn tại những nơi được xác định cấp độ dịch ở cấp độ 1, cấp độ 2 tại 18 huyện, thị xã. Những trường có học sinh trên nhiều địa bàn khác nhau thì nhà trường phải xác định, nắm rõ thông tin của học sinh, cấp độ dịch và quy định cho đi học của địa phương nơi học sinh cư trú.
UBND thành phố yêu cầu trường học phải đạt yêu cầu an toàn phòng, chống dịch Covid-19 theo các tiêu chí tại hướng dẫn số 3668 ngày 25/10/2021 của Sở GD&ĐT và Sở Y tế. Có phương án bảo đảm giãn cách, giảm sĩ số học sinh/buổi dạy. Giáo viên chưa tiêm đủ 2 mũi vắc xin phòng, chống dịch Covid-19 chỉ dạy học trực tuyến, không đến lớp dạy trực tiếp.
Các địa phương, trường học cần thực hiện đầy đủ các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 cho học sinh trước, trong và sau khi đến trường theo quy định; không tổ chức ăn bán trú, căng tin ăn uống trong trường; học sinh tự mang theo nước uống cá nhân; chỉ tổ chức dạy học trực tiếp 1 buổi/ngày, tổ chức dạy học luân phiên đảm bảo an toàn sức khỏe học sinh; kết hợp giữa học trực tiếp và học trực tuyến hợp lý với những nội dung giảng dạy, đạt hiệu quả cao nhất.
Đồng thời, việc cho học sinh trở lại trường phải phù hợp với tình hình thực tiễn, đảm bảo thận trọng, lấy địa bàn xã, phường, thị trấn để đánh giá và xây dựng tiêu chí nhằm bảo đảm tuyệt đối an toàn về sức khỏe cho học sinh và giáo viên...
