.jpg "Việc tổ chức dạy 2 buổi/ngày theo đối tượng vùng miền, bảo đảm đánh giá định kỳ học sinh hoàn thành từng môn học.")
Việc tổ chức dạy 2 buổi/ngày theo đối tượng vùng miền, bảo đảm đánh giá định kỳ học sinh hoàn thành từng môn học.Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Mù Cả, xã biên giới Mù Cả, là một trong những đơn vị trường học, tích cực triển khai thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục vùng đặc biệt khó khăn.
Năm học 2020 - 2021, huyện Mường Tè có 37 trường với trên 13.900 học sinh, theo học tại 648 lớp từ cấp Mầm non đến THCS.
Thầy giáo Đào Long Hải, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Năm học 2020 - 2021, trường có tổng số 298 học sinh, theo học tại 14 lớp, 95% là học sinh người DTTS. Để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường chủ động triển khai đồng bộ nhiều giải pháp.
Cụ thể, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã tiến hành rà soát, phân loại học lực giỏi, khá, trung bình, yếu của học sinh để phân luồng, từ đó sử dụng phương pháp giảng dạy, phân phối chương trình, bố trí giáo viên phù hợp với từng đối tượng. Việc tổ chức dạy 2 buổi/ngày theo đối tượng vùng miền, bảo đảm đánh giá định kỳ học sinh hoàn thành từng môn học. Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt, tiếng Anh...bảo đảm chỉ tiêu học sinh lớp 3 được học tiếng Anh...
"Nhà trường cũng đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học, gắn với thực tiễn cuộc sống. Chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm, ưu tiên kĩ năng tự phục vụ, tự tin, giao tiếp và chăm học chăm làm... theo hướng tiếp cận năng lực học sinh”, thầy Hải cho biết thêm.
.jpg "Nâng cao chất lượng giáo dục vùng đặc biệt khó khăn là mục tiêu của ngành giáo dục Mường Tè đang tập chung hướng tới")
Nâng cao chất lượng giáo dục vùng đặc biệt khó khăn là mục tiêu của ngành giáo dục Mường Tè đang tập chung hướng tớiCũng như Trường Dân tộc bán trú Tiểu học Mù Cả, các đơn vị trường học trên địa bàn huyện Mường Tè, đã tích cực triển khai, thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục. Sự cố gắng nỗ lực của ngành giáo dục huyện nhận được sự quan tâm đặc biệt của cấp ủy, chính quyền địa phương.
Như tại xã Bum Tở, theo ông Đỗ Văn Khải, Bí thư Đảng ủy xã, Bum Tở có 100% dân số là đồng bào dân tộc La Hủ, một trong những dân tộc rất ít người, chất lượng dân số thấp, cuộc sống người dân còn nhiều khó khăn. Để nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc La Hủ nói riêng, của toàn xã nói chung, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ xã lần thứ XX, nhiệm kỳ 2020 - 2025 đã xác định nâng cao chất lượng giáo dục là một trong những chương trình trọng điểm.
Có thể khẳng định, từ những nỗ lực của ngành giáo dục và sự vào cuộc của cấp ủy, chính quyền các cấp, đã tạo nên những chuyển biến tích cực trong công tác giáo dục ở huyện Mường Tè. Kết thúc học kỳ I, năm học 2020 - 2021, 18% học sinh bậc Tiểu học xếp loại học lực tốt; 72% hoàn thành chương trình học tập.
Ở bậc Trung học cơ sở, học sinh giỏi có 291 em đạt 7,6%, học sinh học lực khá đạt 34%, tăng hơn rất nhiều so với năm học 2019 - 2020. Đây là cơ sở để ngành giáo dục Mường Tè thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2020-2021 cũng như các năm học tiếp theo.
